W dniu 16 października 2015 roku w sali wiejskiej w Podmoklach Małych odbyło się uroczyste pasowanie na ucznia szkoły podstawowej. Część artystyczną przygotowały wychowawczynie klas I – p. Halina Świtała oraz Monika Stein.

         Na uroczystość pasowania zostali zaproszeni Burmistrz Babimostu – p. Bernard Radny, Zastępca Burmistrza p. Zbigniew Woziński, sekretarz p. Sylwia Panaś, przedstawiciel Banku Spółdzielczego w Siedlcu wraz z maskotką,  dyrekcja, wychowawcy, nauczyciele, uczniowie, rodzice uczniów oraz pracownicy administracji i obsługi szkoły podstawowej z Podmokli Małych.

         Uroczystość pasowania uczniów klas I rozpoczęła się wystąpieniem dyrektora szkoły – pani Elżbiety Ryczek, która powitała wszystkich zebranych i podkreśliła, że pierwszoklasiści po akcie ślubowania zostaną już oficjalnie przyjęci do społeczności Szkoły Podstawowej w Podmoklach Małych.

        Podczas akademii uczniowie klas I zaprezentowali wiedzę i umiejętności, które zdobyli w pierwszym miesiącu nauki w szkole. Pierwszoklasiści z wielkim zaangażowaniem recytowali wiersze i śpiewali piosenki.

       Po programie artystycznym pani dyrektor szkoły uroczyście pasowała uczniów, którzy ślubowali „(…) być dobrym Polakiem, dbać o dobre imię swojej klasy i szkoły.(…)”.

Wychowawczynie przekazały pierwszoklasistom pamiątkowe dyplomy pasowania na ucznia oraz pierwszy dokument – legitymację szkolną.  

Pani przedstawiciel Banku Spółdzielczego w Siedlcu wraz z maskotką, która wzbudzała duże zainteresowanie wśród dzieci, wręczyli książeczki oszczędnościowe SKO.   

      Na zakończenie uroczystości Burmistrz Babimostu p. Bernard Radny  życzył uczniom sukcesów oraz wiele wytrwałości w zdobywaniu wiedzy. Dzieci także w ramach programu „Bezpieczna szkoła” otrzymali z rąk sponsora p. Eugeniusza Richter kaski rowerowe, a od rodziców rożki obfitości.

W drugiej części programu rodzice i nauczyciele – aktorzy przedstawili dzieciom baśń pt. „Kopciuszek”, która cieszyła się dużym aplauzem.

zapraszamy do galerii

W piątek 9.10.2015r. uczniowie kl. II i III powędrowali pieszo do Rezerwatu "Laski" by poszerzyć swoją wiedzę o lesie i poznać jego tajemnice.

Drugim celem wyprawy było spotkanie z ludźmi, którzy na co dzień chronią las i dbają o jego rozwój.

Pod wigwamem powitał dzieci pan leśniczy, który pokazał im 200 letni Dąb Kazimierz, który jest pomnikiem przyrody, następnie opowiedział o specyfice rezerwatu i poinstruował dzieci jak prawidłowo należy zbierać grzyby. Pokazał też sprzęt, który na co dzień posługuje się w swojej pracy.

Miłym akcentem było wspólne ognisko oraz upieczone przy nim kiełbaski. W organizacji tej wycieczki pomogła pani Katarzyna Pańczuk za co serdecznie dziękujemy.

Od 15.10.2015r. w naszej szkole startuje nowa edycja konkursu czytelniczego „Wielka Liga Czytelników”. Konkurs odbywa się w dwóch kategoriach: klasy I-III oraz IV-VI. Każdy uczeń może wziąć udział i powalczyć o nagrody. W pierwszym etapie, który potrwa do 2.02.2016r., uczestnicy czytają książki z podanej poniżej listy, wypełniają testy i zbierają punkty. Osoby, które uzyskają największą liczbę punktów czeka test kwalifikacyjny, który wyłoni trzyosobowe drużyny w obu kategoriach. Kolejnym etapem są półfinały wojewódzkie, podczas których nasi reprezentanci drużynowo będą walczyć o finał. Zapraszamy wszystkich chętnych do zgłaszania się w bibliotece szkolnej.

Lista książek konkursowych

Klasy I – III

1. Cudaczek Wyśmiewaczek –J. Duszyńska
2. Czuk i Hek – A. Gajdar
3. Pilot i ja – A. Bahdaj
4. Jak Wojtek został strażakiem – Cz. Janczarski
5. Detektyw Pozytywka – G. Kasdepke
6. Oto jest Kasia – M. Jaworczakowa
7. Czarnoksiężnik ze Szmaragdowego grodu – L. F. Baum
8. Dziecię elfów – H. Ch. Andersen
9. Anaruk, chłopiec z Grenlandii – Cz. Centkiewicz
10. Kopciuszek – H. Januszewska
11. Baśnie Andersena – H. Ch. Andersen
12. Bajki – Ch. Perrault
13. Najmilsi – E. Szelburg-Zarembina
14. Baśnie – W. J. Grimm
15. Psoty i kłopoty wróbelka Elemelka – H. Łochocka
16. Lotta z ulicy Awanturników – A. Lindgren
17. Wiersze – J. Tuwim
18. Nie płacz, Koziołku – S. Michałkow
19. Pippi Pończoszanka – A. Lindgren
20. O psie, który jeździł koleją – R. Pisarski

Klasy IV – VI

1. Mała księżniczka – F. H. Burnett
2. Tajemniczy ogród – F. H. Burnett
3. Panna z mokrą głową – K. Makuszyński
4. Sposób na Alcybiadesa – E. Niziurski
5. Ucho od śledzia – H. Ożogowska
6. Szaleństwa Panny Ewy – K. Makuszyński
7. Księga dżungli – R. Kipling
8. Kłamczucha – M. Musierowicz
9. Lessie wróć! – E. Knight
10. Historia żółtej ciżemki – A. Domańska
11. Alicja w Krainie Czarów – L. Carroll
12. Przygody Hucka – M. Twain
13. Mikołajek – J. J. Sempe i R. Goscinny
14. Władca Lewawu – D. Terakowska
15. Matylda – R. Dhal
16. Opowieści z Narnii. Cz. 3 – C. S. Lewis
17. Opowieści z Narnii. Cz. 4 – C. S. Lewis
18. Legendy warszawskie – A. Oppman
19. Tomek w krainie kangurów – A. Szklarski
20. Biały Mustang – SAT-OKH
21. Magiczne drzewo. Czerwone krzesło - A. Maleszka
22. Awantura o Basię – K. Makuszyński

15.10.2015r. nasza szkołę odwiedziła Filharmonia Zielonogórska. Muzycy przedstawili ciekawą kulturę Alp Tyrolskich. Zaprezentowali tradycyjne stroje tych rejonów, zagrali energiczną muzykę folkową oraz przedstawili ciekawą historię króla i jego ukochanej.

zapraszamy do galerii

W dniu 14.10.2015r. odbyło się wesołe przedstawienie z okazji Dnia Edukacji Narodowej przygotowane przez uczniów z kl. IV-VI. Scenariusz uroczystości opracowała p. Emilia Owczarek. Co rozbawiło nas najbardziej? Humor z zeszytów szkolnych, zabawna lekcja języka polskiego oraz uwagi z dzienniczków szkolnych. W roli nauczycielki zadebiutowała Kornelia Frącek z kl. VI, a uczniami byli: Nikodem Hańczyk (kl. V), Zofia Kubiak (kl. IV), Natalia Grobys (kl. V), Filip Rychły (kl. IV), Dominik Ziemiański (kl. V), Paweł Judt (kl. V). Prowadzącym był Kacper Wołek (kl. IV). Jeden z uczniów kl. IV - Jakub Piątyszek napisał wiersz specjalnie na dzisiejszą uroczystość:

Drodzy nauczyciele

Uczycie nas wiele choć wiemy jeszcze niewiele.

Historie nam opowiadacie i bardzo nas zadziwiacie.

Na matematyce liczymy i ułamki dzielimy.

I choć wiele wymagacie to zawsze nam pomagacie.

Pięknie się do nas uśmiechacie bo dziś święto swoje macie.

Miło było widzieć tyle uśmiechniętych twarzy!

E. Owczarek

zapraszamy do galerii

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej,

Fundusz Inicjatyw Obywatelskich

Ogłaszamy konkurs na „lepieje” o Podmoklach i Laskach

„Lepieje” to hasła np. „Lepiej .... niż ......”, „Lepiej mieszkać w Podmoklach, niż na Penelopach”.....

Lepieje – hasła można  składać w sekretariacie szkoły lub przesłać na e-maila szkolapodmokle@op.pl do dnia 15 października 2015r

Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody.

„Projekt dofinansowany ze środków Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich”

Z okazji jubileuszowego, bo już xv Dnia Papieskiego, który w tym roku obchodzony był w minioną niedzielę, 11 października, społeczność szkolna spotkała się w świetlicy Zespołu Edukacyjnego, aby wspólnie przeżyć refleksję nad urzędem papieskim, a w szczególności ze zrozumiałym sentymentem, oddać się wspomnieniom osoby naszego rodaka i wyjątkowego papieża Jana Pawła II. Nauczyciele wraz z uczniami wszystkich klas mieli okazję do wysłuchania utworów poetyckich, autorstwa nastoletnich poetów, właśnie jemu poświęconych. Wiersze zostały zaprezentowane przez uczennice klasy szóstej: Olę, Kornelię i Oliwię. Następnie przedstawiony został materiał filmowy, nawiązujący do różnych wydarzeń, jakie miały miejsce podczas pontyfikatu Jana Pawła II, ukazujący niezwykłą osobowość Karola Wojtyły.   

zapraszamy do galerii

W dniach od 28.09.2015 do 3.10.2015 roku uczniowie klasy V i VI gościli w partnerskiej szkole w Neuruppin. Celem wyjazdu była kolejna wymiana uczniów naszych szkół i kontynuacja wcześniej rozpoczętego w Polsce tematu. Dzieci z niemieckiej szkoły odwiedziły nas w maju 2015 – właśnie wtedy rozpoczęła się wspólna nauka o pszczołach.  Pierwszy dzień uczniowie spędzili u swoich niemieckich rodzin, ale już kolejnego dnia odwiedziliśmy muzeum pszczelarstwa w Karls Freizeitparks, niedaleko Berlina. Na terenie całego kompleksu można było również zobaczyć jak produkuje się cukierki w „mini – manufakturze” , spróbować wielu niemieckich specjałów oraz oczywiście zakupić pamiątki. Środę spędziliśmy w szkole sprawdzając swoją wiedzę na temat pszczół, wytwarzanych przez nie produktów oraz przypominając sobie informacje poznane wcześniej w Polsce. Czwartek upłynął na kolejnej wycieczce. Odwiedziliśmy miejscowego pszczelarza, który opowiedział nam jak wyhodować królową pszczół, a także pokazał pasieki. Kolejny dzień spędziliśmy również w szkole – tym razem pszczelarze odwiedzili nas. Uczniowie mieli okazję z niewielką pomocą zbudować  ul, upiec ciastko, oczywiście z miodem oraz samodzielnie wykonać z wosku pszczelego ozdoby i świeczki. Na zakończenie owocnego wyjazdu każde dziecko dostało na pamiątkę swoje wyroby oraz słoiczek miodu. 

zapraszamy do galerii

W naszej szkole zostało zorganizowane wspólne ognisko z okazji pożegnania lata, a przywitania nadchodzącej złotej jesieni. Wszyscy uczniowie piekli pyszne kiełbaski zakupione przez Radę Rodziców.

zapraszamy do galerii

Kolejnym działaniem w ramach projektu "Nic o nas bez nas" współfinansowanego z Funduszu Inicjatyw Obywatelskich były spotkania pod hasłem "Sołectwo nasz samorząd". Uczestniczyła w nich grupa dzieci z kl. V-VI, której opiekunem była p. Weronika Kandulska.

W ramach zajęć uczniowie poznawali zasady funkcjonowania samorządu sołeckiego: zadania sołtysa/sołtyski, rady sołeckiej, zebrania wiejskiego. Dowiedzieli się, co to jest fundusz sołecki i jak można go wydatkować.

Uczniowie wykonali piękne portrety sołtysa/sołtyski ze swojej miejscowości, do każdego dopisywali jego funkcje oraz potrafili wymienić osoby z rad sołeckich, które wspierają głowę wsi w działaniach na rzecz swojej miejscowości.

Uczniowie poznali zasady prezentowania wypracowanych materiałów w prezi, gdzie powstały piękne promocyjne prezentacje o trzech miejscowościach: Podmoklach Małych, Podmoklach Wielkich oraz Laskach.

zapraszamy do galerii

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej,

Fundusz Inicjatyw Obywatelskich

Żyjemy w świecie, w którym coraz istotniejsze staje się zaangażowanie na poziomie lokalnym. W świecie Obywateli i Obywatelek, w którym ludzie zdają sobie sprawę z drzemiącej w nich siły, wypełniają swoje obowiązki obywatelskie, angażując się we wspólne działania na rzecz swoich „Małych Ojczyzn”.

Nasz świat zapewnił nam większą niezależność, ale też wymaga od nas większego zaangażowania w sprawy społeczności lokalnej. Globalizacja wymaga od obywateli (i to już tych najmłodszych) aktywnej roli, umiejętnego podejmowania świadomych decyzji dotyczących ich życia, społeczności oraz miejsc pracy. Podstawą społeczeństwa obywatelskiego są jego obywatele, zaangażowani w działania na rzecz dobra wspólnego, zdolni do osobistej odpowiedzialności za swój los i los wspólnoty w której żyją.

Od kilku miesięcy w szkole w Podmoklech Małych odbywają się warsztaty dla dorosłych liderów z zakresu kształtowania umiejętności społecznych i obywatelskich.

W ramach szkoleń liderzy z 3 wiosek kształtowali kompetencje liderskie: komunikacja interpersonalna, zasady współpracy w zespole, wystąpienia publiczne, zasady dyskusji i debat, facylitacja. Reprezentanci społeczności lokalnej poznawali zasady funkcjonowania samorządu terytorialnego, inicjatywy lokalne, partycypacja obywatelska, współpraca JST i organizacji pozarządowych. Liderzy na warsztatach poznawali: metody i techniki diagnozy społecznej np. budowanie ankiet oraz opracowali koncepcję funkcjonowania Podmoklańskiego Centrum  Aktywności Obywatelskiej. Warsztaty prowadzone były z wykorzystaniem metod i technik aktywizujących i uczących współpracy, z elementami coachingu.

Jesteśmy przekonani, że realizowany w szkole projekt „Podmoklańskie Centrum Edukacji Obywatelskiej” wpłynie na zaangażowanie społeczności lokalnych naszej gminy  w sprawy najbliższego środowiska.

zapraszamy do galerii

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej,

Fundusz Inicjatyw Obywatelskich

W naszej szkole odbyły się warsztaty dla kl. I-III pt. "Jak poskromić wewnętrznego złośnika?". Celem zajęć była profilaktyka agresywnych zachowań oraz trening radzenia sobie ze złością. Zajęcia miały formę warsztatową. Stosowane były twórcze i aktywne metody, tj. elementy ruchowe, angażowanie odpowiedzi całego ciała czy rysunek.

Natomiast w grupie kl. IV-VI odbyły się warsztaty pt. "Nie daj się pożreć żywcem - narkotyki nie mają litości". Uczniowie poznali negatywne konsekwencje używania substancji psychoaktywnych. W trakcie spotkania przedstawione zostały najważniejsze fakty na temat uzależnień, zadaniem których jest wytworzenie krytycznej postawy wobec wszelkiego rodzaju używek. Wiedza i umiejętności zdobywane były w oparciu o aktywne metody, przy użyciu multimediów.

zapraszamy do galerii

Nasi uczniowie intersują się zwierzętami żyjącymi w wodzie i na lądzie. Szkolne akwarium stwarza możliwość obserwowania i podziwiania podwodnego świata.

Na jednej z godzin wychowawczych w kl. IV odbyło się spotkanie ze specjalistą do spraw akwarystyki - p. Mariuszem Owczarkiem. Przyjaciel szkoły - pan Mariusz - opowiedział dzieciom o specyfice podwodnego świata, wytłumaczył jak należy dbać o zbiornik wodny oraz odpowiedział na pytania uczniów. Od tej pory to właśnie uczniowie będą opiekowali się szkolnym akwarium. Osoby wyznaczone do zadań specjalnych w zakresie "serwisowania" zbiornika wodnego to:

- Bartosz Zioła kl. VI

- Przemysław Judt kl. VI

oraz uczniowie kl. IV wraz z wych. p. Emilią Owczarek.

Mamy nadzieję, że nasze akwarium będzie piękne, ciekawe i zachwycające! Zapraszamy :-)

Emilia Owczarek

zapraszamy do galerii

W naszej szkole, w sali, w której odbywają się lekcje języka polskiego pojawiły się wygodne siedziska. Po co? Właśnie po to, aby stworzyć uczniom komfortowe warunki sprzyjające czytaniu. To pomysł polonistki Emilii Owczarek, do którego przychyliła się pani dyrektor Elżbieta Ryczek. Pisanie odbywa się tradycyjnie w ławeczkach, ale praca z tekstem - z tyłu klasy na wygodnych, kolorowych siedziskach. Uczniom bardzo się to podoba i dopytują, kiedy będziemy czytać kolejny tekst.

Emilia Owczarek

zapraszamy do galerii

Od września 2015 roku nasza szkoła przystąpiła do udziału w Ogólnopolskim Projekcie Polskiego Związku Szachowego pt. „Edukacja przez Szachy w Szkole"

Głównym celem Projektu jest wspieranie rozwoju kompetencji kluczowych uczniów, wsparcie edukacji matematycznej oraz upowszechnianie wykorzystywania gier logicznych w procesie edukacji. Królewska gra rozwija i ćwiczy również wyobraźnię przestrzenną dziecka, intuicję, pamięć, poprawną koordynację ruchów, uczy określania odległości między przedmiotami, stron świata, kierunków lewo – prawo itd. Przez dwa lata uczniowie klas pierwszych  i klasy drugiej będą uczyli się gry
w szachy, w ramach obowiązkowych zajęć edukacji wczesnoszkolnej.
Zajęcia szachowe prowadzone są w wymiarze 1 godziny tygodniowo. Celem nadrzędnym udziału dzieci w Projekcie jest poprawa wyników wszystkich pozostałych przedmiotów szkolnych oraz rozwój intelektualny, społeczny
i emocjonalny.

Projekt finansowany jest przy współudziale Polskiego Związku Szachowego, który zapewnił wyposażenie szkoły w podstawowy sprzęt szachowy. Szkoła w ramach Projektu otrzymała 15 kompletów szachów do prowadzenia lekcji.

zapraszamy do galerii

W środę 9 września 2015r. odbył się apel szkolny na którym zostali wyróżnieni laureaci konkursu plastycznego "Najpiękniejsza kapliczka przydrożna w Gminie Babimost".

Nagrodzeni zostali również uczestnicy ubiegłorocznej debaty oksfordzkiej, gdzie dla uczniów szkoły podstawowej jest to ogromne wyzwanie oraz wyróżniona została trójka uczniów, która opracowała indywidualnie najbardziej kreatywne i pomysłowe instrukcje gry w "Chłopa".

Gratulujemy!!!!

zapraszamy o galerii

zapraszamy do galerii

Dnia 1 września odbył się uroczysty apel rozpoczynający nowy rok szkolny 2015/2016. Pani dyrektor z radością powitała uczniów po przerwie wakacyjnej oraz najmłodszych naszych pierwszoklasistów, rodziców oraz grono pedagogiczne.

Podczas wystąpienia pani dyrektor życzyła uczniom uzyskiwania dobrych i bardzo dobrych wyników w nauce, rodzicom pociechy ze swoich dzieci oraz dobrze układającej się współpracy, natomiast nauczycielom sukcesów zawodowych.

zapraszamy do galerii

Dyrektor Elżbieta Ryczek w dniach 29-30 sierpnia 2015r wzięła udział w III Kongresie Polskiej Edukacji w Katowicach. W Kongresie uczestniczyła Minister Edukacji Narodowej Joanna Kluzik Rostkowska oraz ponad 1000 nauczycieli, którym na sercu leży dobro polskiej oświaty.

Na Kongresie jako przykład dobrych praktyk została zaprezentowana nasza szkoła w temacie otwartej szkoły na potrzeby dzieci ,aspiracje dyrektorów i nauczycieli, oczekiwania rodziców i lokalnej społeczności, na potrzeby rozwojowe Polski. Szkoła otwarta nie otacza się murem. Tętni życiem. Wychodzi do społeczności lokalnej.

Uczestnicy Kongresu zadawali sobie wiele pytań dotyczących przyszłości oświaty, zmian które należałoby wdrożyć aby dostosować szkołę do wyzwań jakie niosą nowe czasy. Było wiele mocnych wezwań do rewolucji w oświacie i mnóstwo konkretnych pomysłów na może bardziej realistyczną zmianę naszej szkoły. Szkoła musi się zmienić – taka była konkluzja Kongresu na którym m.in. pytano:  Jaka powinna być edukacja na miarę XXI wieku? Czego uczy szkoła, a czego naprawdę powinna uczyć? Jaka jest dziś rola nauczyciela i jak skończyć z prowadzeniem uczniów za rękę? Jak oceniać, żeby pomagać się uczyć? Czy testy psują edukację i czy da się je robić inaczej? Gdzie w polskiej edukacji jest miejsce dla rodziców? Jak korzystać z nowoczesnych technologii i jak tworzyć otwarte zasoby? Kim jest dyrektor szkoły – menadżerem, super nauczycielem, autorytetem czy liderem zespołu? Co powinny robić samorządy lokalne w obliczu niżu demograficznego? Jak wyrównywać edukacyjne nierówności? Jak otwierać szkołę na nowe potrzeby młodych ludzi, lokalne i globalne wyzwania?

Kongres dostarczył wielu pomysłów i inspiracji. Uczestniczyli w nim m.in.: twórczyni niemieckiego ruchu „Budzące się szkoły” Margaret Rasfeld, mówiący o  odwadze cywilnej w edukacji profesor Philip Zimbardo oraz autor słynnej książki Pod presją, Carl Honore. Margaret Rasfeld podkreślała, że współczesna szkoła - wymaga rewolucji i odwagi. Uczniowie powinni otworzyć się na palące problemy świata, których starsze pokolenia próbują nie dostrzegać, na inne kultury i społeczności. Szkoła musi przede wszystkim uczyć współpracy i odpowiedzialności za siebie i innych, bo tego wymaga od młodych ludzi współczesny świat. Do tego potrzeba „nowego otwarcia”. Rasfeld pokazywała, jak pracuje jej berlińska szkoła, gdzie zrezygnowano z uczenia osobnych, niepowiązanych ze sobą przedmiotów, gdzie czas pracy nie jest poszatkowany na lekcje i absurdalnie krótkie przerwy, gdzie uczniowie realizują pod opieką nauczycieli pogłębione projekty, a w końcu roku szkolnego w kilkuosobowych zespołach wyruszają na wyprawy w nieznane (ten blok edukacyjny nosi nazwę „Wyzwania”), by nauczyć się samodzielności, dbania o siebie i pracy z innymi. W ramach bloku „Odpowiedzialność” poznają problemy i potrzeby społeczności lokalnej, a potem – pojedynczo lub w małych zespołach – pomagają je rozwiązać, np. opiekując się młodszymi dziećmi czy seniorami. Ruch „budzących się szkół” rodzi się właśnie w Polsce. Nasza szkoła właśnie do niego przystępuje.